360^°无死角备考名初外校，文言文必须补！

欢迎参加水果湖5月7日（周六）晚上6:30—8:20

《对接初中8天走进文言文》课程班

8天对接初中文言文，填补断层，择校分班都兼顾！

走向北大成功写读课程创始人林晓老师亲自授课，你挂上号了吗？！

报名热线：13260631847（赵老师）/87234916

俗话说，知己知彼，百战百胜。

那么，你真的了解外校和名初选拔考试吗？

你真的已经全面准备好应考了吗？

除了准备语文基础人文知识外，这些年外校必考、华一寄宿学校也必考一个冷门内容，那就是——小学生从没接触过的文言文，你知道吗？

●小升初走名初冲外校，文言文必考 

2013年华一寄人文测试题

四、阅读下列文言文，回答文后问题。（共6分）

陈太丘与友期^①行，期日中^②。过中不至，太丘舍^③去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君^④在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委^⑤而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引^⑥之。元方入门不顾。

【注释】①期：约会，约定时间。②日中：正午。③舍：不再等候而走了。④尊君：你父亲。⑤委：抛弃，舍弃，引申为辞去。⑥引：拉，表示好感。

1．解释下列加点的词语。（3分）

⑴则是无信（           ）        ⑵元方入门不顾（           ）

⑶过日中不至（           ）

2．对文段理解错误的一项是（    ）  （3分）

A．本文采用生动传神的对话来塑造人物形象。

B．本文批评了陈太丘既失信又失礼的错误言行。

C．小元方是一个聪明而有理智的孩童。

D．“元方入门不顾”的原因是父亲的友人“无信”、“无礼”。

 

2015年外校真题5-7题，考查文言文阅读

2014年外校真题第5题，考查文言文理解

●《对接初中8天走进文言文》学习效果

对接初中，文言文领先一步，学生会更加爱上语文！

短短8天（周）时间，孩子高效学习，强力吸收——

◎构建了古代汉语的语法体系；

◎了解了文言文学习的基本规律和方法；

◎初步突破了文言文难读、难懂的问题；

◎诵读及训练了浅显文言文近百篇；

……

●《对接初中8天走进文言文》学习特色

8天走进小升初文言文教学宗旨是——

1.培养兴趣；

2.教会学法；

3.透析考点；

4.构建文言文知识体系。

8天走进小升初文言文教学特色是——

1.选学生喜闻乐见的文言故事作范文，有趣易懂，激发学生入门的兴趣；

2.用现代汉语及现代文阅读知识引导学生探索古代汉语及归纳文言文阅读；

3.以中考文言文考点为体系构建课程框架，让学生8天衔接小升初文言文。

4.适应中考“考点在课内，文题在课外”的考查模式

8天走进小升初文言文高效特点是——

1.构建了古代汉语的语法体系；

2.了解了文言文学习的基本规律和方法；

3.初步突破了文言文难读、难懂的问题；

4.诵读及训练近百篇浅显文言文。

●《对接初中8天走进文言文》：填补断层，择校分班都兼顾

课次	课程内容
第1天训练	中考从现在开始——从了解中考文言文的考察范围学起；
第2天训练	过好文言文的诵读关（一）——读准文言文字音；
第3天训练	过好文言文的诵读关（二）——把握好文言文的断句；
第4天训练	过好文言文词语的识记与理解关（一）——掌握常见的文言实词；
第5天训练	过好文言文词语的识记与理解关（二）——掌握常见的文言虚词；
第6天训练	突破文言文翻译的障碍（一）——判别文言文四种特殊句式；
第7天训练	突破文言文翻译的障碍（二）——掌握文言文翻译的方法；
第8天训练	实现文言文内容的理解与鉴赏——把握文章的主要内容及主题思想。

●往届学生学习感言

一起来围观学生们的结业收获吧：

吾的心得，尔的体会，汝的感悟，君的收获……

【水二小六1班杨欣雨感言】

通过对林晓老师8天文言文的学习，我了解了中考文言文的考查范围，能够准确读好文言文的字音，把握好文言文的断句，掌握常见的文言实词和虚词，学会了判别文言文的四种特殊句式，也掌握了文言文翻译的方法，这将为我的初中文言文学习打下坚实的基础。

【水一小六2班岳琰感言】

文言文带给人的感悟应当是极深刻的，那是一条窥视悠悠千年历史的密径，更是中华几千年文化的精髓。

文言文首先包含的是丰富的文字魅力。她与现代汉语一脉相承（林晓老师把古代汉语比作“长江的上游”，而现代汉语是“长江的下游”），却又带着自成一派的神秘奇异。在学习文言文的这段时间里，我能够直观地了解到句子成分与不同的词性，从最开始的不知“定状补”为何物，到现在的手到擒来，更是对今后的语文学习打下了基础，让我们了解一些古代诗词歌赋的内涵。

文言文更包含的是深刻的道理与品质。从《论语》《道德经》到各种短小精悍的寓言故事，她从习惯、品行、道德、气节甚至学习方法予人最全面的学习，事故人千年美德的结晶。

【武汉小学六5班镇思琪感言】

在这8节课的文言文学习中，林晓老师让我进一步认识了文言文，激发了我学习古文的兴趣。林晓老师运用“古代汉语、现代汉语、英语语法”三种语言启发我们学习文言文，那种以前让我头痛的文字，在这8天的学习中渐渐与我熟识。我不再面对文言文提笔不动，不再抱着古代汉语解析发呆。非常感谢林晓老师！

【水一小六2班王佳鋆感言】

在这个烈日炎炎的七月里，在“走向北大”的学习中，我不仅了解了文言文的重要性，还接触到了一些有趣的历史知识。如四大文明古国为何只有中国独存？因为文言文的传承。成语“游刃有余”的由来《庖丁解牛》，古代的“汤”是“热水”，“被”是“披”等等。这让我明白，文言文是古人精妙的语言，想要去读懂古人，就必须去理解文言文，想要学好文言文，那就——跟着林晓走吧！

【水一小六6班肖书慧感言】

文言文在我的印象中，曾经披着神秘的面纱，曾经作为中国文化的传承者，使中国文明传承下去，使中国成为唯一不带“古”字的唯一文明古国。小学的我，也曾学过文言文，但我从来没有真正了解它。直到来到“走向北大”，在“林晓老吸”的引导下，我才慢慢开启了文言文的大门。通过8天文言文的学习，那些曾经被视为“茅坑儿石头”的文言语法、实词、虚词之类的东东，在我们敬爱的“林晓老吸”的加工制作下，都成了营养的饭菜。

感谢走北林晓老师的培养，深鞠躬！

【阮兰珺感言】

正因为美妙的文言文，中国的文化才得以传承。通过林晓老师的8天文言文课程，我对文言文有了新的见解，让我在初中文言文的学习中充满自信。林晓老师教文言文的方法独特有效，比如说“口吃”训练，这是练习我们文言文翻译能力的，每次课前轻松而又活跃的“口吃”训练，不仅让我们很快回归课堂，还能复习上节课知识点，以饱满的精神走进课堂。

【桂子铭感言】

今天学完了林晓老师的8天文言文，让我体会最为深刻的是林晓老师教学有法。他把文言翻译方法的精选为八个字——“留”、“补”、“删”、“换”、“调”、“选”、“固”、“意”。他用最精简的方法让我们轻松搞定最难懂的文言文，从这一字一句中，我看到了他备课时的努力。我相信，有了他的帮助，我期待的初中文言文学习将一路通畅！

【倪广源感言】

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

时光飞逝，日月如梭。转眼间就要结束8天文言文课程了，感谢林晓老师的教诲，是他让我懂得了如何“口吃”；是他，让我明白何为倒装与紧缩；是他，让我了解“实词”与“虚词”；是他，让我学会断句与字音的重要性。谢谢林晓老师！

【雷佳轩感言】

经过走向北大林晓老师8天文言文的学习，我感受到：

亲文言文，远白话文，此先汉所以兴隆也；亲白话文，远文言文，此后汉所以倾颓也。

林晓在时，每与臣论此课，兴尝不痛恨白话文也。

●名师主讲

 

林晓老师，知名中小学培训机构“走向北大俱乐部”的创始人。长期致力于中小学生阅读和作文能力提高的培训和研究，开创了“8天突破中考作文，8天突破中考阅读”亲子课堂，提出了“4步写好一篇中考作文，分3项为中考满分作文给力”的课程理念；针对中考阅读提出了“蛔虫智慧”的课程理念，贯彻“鉴赏文章写作思路，紧盯中考阅读考点，演绎阅读答题思维，归纳阅读答题章法”的操作思想，让学生做作者、出题人、阅卷人肚里的蛔虫。

屈老师，走向北大成功写读课程研究中心首席研发员、学术带头人、金牌讲师。长期致力于中小学生作文、阅读、读书知识竞赛研究及培训，亦庄亦谐的教学风格深受学生喜爱，被誉为“读书竞赛金牌教练”。《国际楚才作文参赛必读》、《小学生读书竞赛参赛必读》、《冲刺重点中学（外国语学校）实验班》、《成功写读每天10分钟》、《外国语学校小升初入学考试全模拟卷》、《中考语文提分行动》等丛书副主编。

●专用教材

【热身教材】

一报名，就发《初中文言文必考词句之母文阅读》，该书囊括初中必背文言文，网罗经典母文，直击中考文言文必考词句，是提前学习文言文的最优助手，也是走名初冲外校的复习蓝本，更是提前对接初中的秘密武器，读了这书，上了初中，你就跟别人的语感不一样了，从此你一步领先，步步领先。

【课堂教材】

●课程信息

水果湖校区（洪山路35号味添面馆3楼赵老师：13260631847）
班级	开课时间	上课时间	结课时间	任课老师
小升初8天走进文言文	5月7日	周六晚上6:30-8:20	6月25日	林晓老师
长港校区（汉口常青三路奥星教育   刘老师：13237105583）
小升初8天走进文言文	5月5日	周四下午4:00—6:00	6月23日	林晓老师

若时间冲突可自由组班或一对一VIP精品辅导：

水果湖组班电话：13554013515郑老师

水果湖外组班电话：13237105583刘老师

一对一VIP辅导：13659836703黄老师

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