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【教育宝典】三十六计,教出好儿女(四)
阅读1571次    2014-7-22

三十六计,教出好儿女(四)

 

二十五、伴教计——在参与中教出好孩子

父母多抽时间陪伴孩子,不但可以增进亲子感情,鼓舞孩子,还可以对孩子多一些了解,这于开发孩子的潜力、培养孩子成才是非常重要的。

二十六、防微计——别让孩子的小毛病变成大问题

孩子的小毛病,如霸道、无礼、懒惰等,要严管,防微杜渐,否则这些小毛病会变成大问题,到时就难管了。不要姑息孩子的小毛病,严管同样是爱的表现。

二十七、劝和计——让孩子与老师相互包容

当老师与学生发生摩擦时,家长就要担任“和事佬”的角色,帮助双方消除矛盾、误会,互相理解、互相包容。让孩子照样尊敬老师,老师继续爱护孩子。 

二十八、立规计——用合理的规则让孩子学会自控

由于孩子的自控能力较差,家长可以为孩子建立一套行之有效的行为规则,作为孩子判断自己行为的依据,以此来约束自己的行为。

二十九、减负计——别给孩子太大的压力

有心理障碍的孩子越来越多,压力过大是导致这种心理问题的重要原因,给孩子减负已成了当务之急。为了让孩子健康成长,家长们请别给孩子太大的压力。

三十、激发计——用刺激孩子的方式让孩子爱学习

当劝导、说教都不奏效时,家长们不妨试试这招儿激发计。利用孩子的好胜心、逆反心甚至嫉妒心理来故意刺激孩子,让他们由不爱学习变成积极学习。

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