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18招,让孩子彻底爱上学习!(招招都非常实用)
阅读3035次    2015-2-7

18招,让孩子彻底爱上学习!(招招都非常实用)

    您也许曾经头痛过、孩子也努力过,但成绩原地踏步的状态让您和孩子几乎失去了信心,但是我们请您记住:“发现即教育”,决不能对孩子失望,特别是要减轻孩子的负担和压力,每个孩子都是聪明的、是最棒的。

 

1、尊重孩子的兴趣

    做父母的责任,并不在于强迫孩子学这一样,不学那一样,而是应该多给孩子一些自由宽松的空间,让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。

有些做父母的对孩子寄托了很大的希望,但他们往往按照自己的主观意志去规定孩子的兴趣,而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子,这样往往会延误孩子的发展。

 

2、注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来,以培养和激发新的兴趣

    有的孩子一听到写作文就头痛,布置他写这个,他说没做过;写那个,他又说没去过、没见过,不知怎样描写。

    事实,有很多事孩子真的没有经历过,没有切身的体会,但又不能不写,于是他们只好这本作文书抄抄,那本作文书抄抄,真的找不到可以抄的时候,就马虎写几句来应付,成了真正出来的作文。

    总之,家长应该注意把孩子原有兴趣与知识学习联系起来,将兴趣引导到学习上来,以培养和激发新的兴趣。

 

3、准确判断孩子不喜欢学习的原因,并帮助解决

    孩子不喜欢学习的原因非常复杂。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书,而是某种因素导致的,如上学被老师批评了,读错了字遭同学的讥笑,想看电视却被迫写作业等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后,渐渐地对学习失去了兴趣。

父母了解他的问题所在,就要为他决。

 

4、倾听并和孩子谈论学习生活

新入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣,他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活,这时,家长应耐心倾听,并和他们讨论学习生活,这对培养他们的学习兴趣是很重要的。

 

5、使书桌变成孩子感兴趣的地方

    书桌要整洁,抽屉里要备有做各门功课所需的工具,这样当他需要时,立刻就能找到,不会 因为缺少某件工具而中断作业,心生烦躁。书桌美观舒适,孩子一有时间就会坐到这里开始他的学习活动。

无论什么原因,家长都必须消除可能影响孩子完成作业的干扰原因,给孩子一个比较安静的境去学习。

 

6、每次学习时间不宜过长

    当前家长对孩子的期望普遍过高,他们希望孩子学习、学习、再学习,只要孩子端坐在书桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而总是催促孩子坐好一一开始学习

殊不知,这种做法很危险。无视孩子的心理特点,任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来,厌恶学习,对学习没有兴趣,还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。

 

7、鼓励孩子获得成功。提高子女的成功感

    成功是使孩子感到满足,并愿意继续学习的一种动力。

    孩子一旦获得成功,就感到满足,并愿意继续学下去。

    家长要耐心引导,具体帮助,使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。

比如,低年级的孩子学会拼音和常用汉字后,可让他们给外地的亲戚写封短信,并请求远方的亲人抽空给孩子回信,让他们尝到学习的实际效用,这样能培养孩子的学习兴趣。

 

8、试着让孩子创造问题,增强子女的求知欲

    孩子是学习的当事人,被迫学习,被迫考试,学习处于被动状态,时间久了,孩子对学习生厌是可以理解的。

    家长指导孩子学习时,可以换一种方法,不是经常让孩子去解答问题,而是采取让孩子创造问题的学习方法。

    这不仅会改变孩子的学习态度,而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣。

试着让孩子创造问题。

    孩子会考虑什么地方是要点,父母也可以在指导孩子学习时以此为中心。

 

9、让孩子做老师,提供运用知识的机会

父母可以与孩子一起学习,让孩子做老师去教父母,试着交换一下教和被教的地位,孩子站在教方的立场,会提高其学习的欲望,同时,为了使双方明白,自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点,这对于其自身的学习有很大的帮助。

 

10、开展竞赛

竞争是支配人类行动的一个重要动力。比起一个人努力,不如和对手竞争能更大地发挥自身的潜力。有条件的家长,可以让孩子和同班同学一起学习,一起写作业,看谁写得既快又好。孩子也可以暗中找一个比自己成绩略高的同学作为对象,暗下决心,争取逐步赶上和超过他。

 

11、把学习计划公之于众

制定读计划也是同一个道理,不要只自己暗下决心,而是应该向家人或朋友公开宣布:我要如何如何用功了。这样,才会产生积极的效果。

 

12、利用报酬效应激发学习兴趣

    在做功课时,有想睡觉、看电视、吃零食等的诱惑时,就可反用此法。

    自己设定在达到某个目标或阶段后,以奖赏的形式来满足自己的欲望,就是说只有达到规定的程度之后才可做自己期盼的事情。

    如此一来,你可能为了及早得到奖赏而专心致志地学习,并尽可能缩短学习时间以求得满足。像这样快乐的记忆比被迫强记更牢靠、更持久。

 

13、和孩子讨论他的将来。可激发他读书的意愿

    每个孩子,都会有对自己的未来的憧憬。做父母的,不妨让孩子充分发表他们对将来的希望,不管是多么不切实际的想法。

父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备哪些知识,让孩子了解,为了自己的将来,目前辛苦读书是必要的,从而激发孩子学习的积极性。

 

14、了解子女的学习能力

    切记千万不能依照自己的理想模式去强加给孩子,而且每个孩子都有自己的特点,目标的制定还要因人而异,即使制定训练目标后也应不断调整,使之始终处于理想的模式。

 

15、培养子女善用余暇时间的习惯

    在余暇时间中,孩子觉得没有压力,情绪可以得到舒缓,家长更容易通过观察评估孩子的真正学习能力。

家长可以让孩子自己安排时间,做一些有益的事,不知不觉地形成对学习的兴趣。

 

16、家长必须加强自己的求知欲

孩子善于模仿与其亲近的人,通常这个对象是父母,因此家长不仅要重视言教,身教的配合也是相当重要。求知欲强的家长带给孩子的影响是不可估量的。

 

17、家长的教育方式、方法与孩子学习兴趣的关系

    家长要注意自己的行为和态度。

    当孩子没有完成作业时,千万不要给预定的奖励。当孩子在家里有了改变的时候,家长可以和老师联系或沟通,让老师在学校或班里给予鼓励和表扬,及时强化他们的好行为。

 

18、要让孩子有危机感,要有压力

    对于每个孩子和家长来说,要想塑造自觉的人生,这都是一个不可回避而且必须想得清清楚楚的问题。学习动力的形成,最好不是灌输,要形成自觉,要引导孩子,让孩子自己分析得来。

要提醒的是,要让孩子有危机感,要有压力.要让他们对好的生活的向往不停留在白日梦的阶段,这就要让他们知道不好的前途有多么糟糕,要让他们知道自己正走在这好与不好的边缘;

 

年级语文、数学名师团风采

走向北大二年级语文主讲老师

 

    田老师 走向北大成功写读课程研究中心研究员,儿童文学爱好者,走向北大成功写读课程名师。田老师将微笑带进课堂,鼓励孩子增添信心,她的课堂充满着欢快的气氛,以巧妙的课堂设计,活跃学生思维,激发写作灵感,对课堂用心,对孩子有耐心。

 

走向北大二年级数学主讲老师

  

    靳老师  走向北大数学教研员,数学骨干教师。她的课堂板书细致,与学生配合默契,在平常的教学中能够持续关注每个孩子,对孩子不会的问题总是能够耐心、细致的为学生讲解,强烈的责任心颇受家长的信赖。


走向北大二年级2015年春季具体规划 

一、春季目标

1.语文:主要是训练学生由多幅图的写片段,过渡到话题作文,从而提升学生的综合写作能力。

2.数学:与学校教材同步提高,开拓学生的思维,用最实用的方法和最灵活的技巧为中高年级的学习打好基础。 

二、春季课表

 

 

 


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